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摘要:
英语教学应该创设英语情境,使学生在良好的英语氛围中进行学习,激发学生的兴趣与积极性:情境激趣,激发学生学习的兴致;对话表演,激发学生的表达欲望;营造竞争情境,激活学生思维;延伸情境,拓展学生英语交际的空间.
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文献信息
篇名 浅谈小学英语中的情境教学
来源期刊 课堂内外·教研论坛 学科
关键词 小学 英语教学 创设 情境
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 英语
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1713字 语种 中文
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
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