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摘要:
任务型教学模式在英语语言教学中的应用,在很大程度上增添了英语语言教学的趣味性,使英语语言教学摆脱枯燥和无味,有效促进了英语语言教学的质量.随着任务型教学模式三个阶段的展开,英语语言教学的整个过程变成了一个互动和交流的过程.本文就任务型教学模式下的英语语言教学进行简要分析.
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实施新课标下的任务型语言教学方式创新英语教学模式初探
任务型语言教学
含义
步骤
要求
观念问题
效果
任务型语言教学在英语教学中的应用与教学设计分析
任务型语言
英语
初中
教学应用
教学设计
浅谈任务型语言教学在初中英语教学中的运用
任务型语言教学
初中英语教学
运用
任务型语言教学模式在公安院校英语教学中的应用
任务型语言
教学模式
公安院校
英语教学
方法应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务型教学模式下的英语语言教学分析
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 任务型教学模式 英语语言 教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G642.1
字数 3094字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩宝民 大连交通大学外国语学院 10 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学模式
英语语言
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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