谈如何促进低年级学生数学思维的转换

• 作者: 何万根
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 数学 小学生 必要思维转换
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1180字
• 语种: 中文

摘要

小学生思维模式主要是形象思维,然后适当的抽象思维转换也有其必要性.本文基于教学实践,着重探讨数学活动中如何促进低年级小学生思维转换的问题.