作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来,我国中小学校长培训中存在着诸多问题,严重地制约着培训工作的发展。如何有效地进行中小学校长培训,选择何种培训模式才能实现理想的培训目标是培训工作关注的热点。
推荐文章
中小学校长培训理念探讨
中小学校长培训
理念
中小学校长培训课程教学模式新探
中小学校长
培训课程
教学模式
学情分析
专题互动
影视辅助
中小学校长培训课程教学模式新探
中小学校长
培训课程
教学模式
学情分析
专题互动
影视辅助
浅谈中小学校长选拔任用机制
中小学校长
选拔任用
机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中小学校长培训案例教学模式探析
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 校长培训 案例教学模式 中小学 培训模式 理想
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G471.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林森 吉林省教育学院干部培训办公室 35 108 5.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校长培训
案例教学模式
中小学
培训模式
理想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导