小学二年级学生草稿本使用的调查与思考

• 作者: 张卫星
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 小学二年级 稿本 学生 学习效率 思维过程 合作交流 师生 教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

草稿本能体现学生学习时所经历的探索、猜想、推理等思维过程。草稿本的介入为师生合作交流提供了平台。草稿本使用得好，可以大大提高学生的学习效率。那么，现实教学中的草稿本使用状况如何呢？笔者对本校二年级学生的草稿本使用情况进行了调查与思考，从中可以“窥一班而见全貌”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卫星		171	54	3.0	4.0