高中语文个性化阅读教学策略

• 作者: 吴林梅
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读教学 高中语文 阅读教学策略 学生个性 个体差异性 课堂实施 语文阅读 阅读活动
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

高中语文阅读课堂实施个性化阅读教学是十分必要的，也是切实可行的。它是以培养学生个性为目的，以学生的个体差异性为前提，强调学生阅读活动的主体性、自觉性和创造性的教学活动。但是，高中语文个性化阅读教学的实施并非易事，它需要有效的实施策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴林梅		4	3	1.0	1.0