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摘要:
新课改背景下,教学活动首先需要做到有趣。小学数学趣味教学的目标可以从趣味性的题目激发学生的学习兴趣、贴近生活的例题引导学生思考、化繁为简,揉合为一题的智能授课三个方面着手,最终实现寓教于乐的教学模式。此模式的趣味教学不仅是学生掌握应学习的基础知识,还能使学生的实践能力得到大幅度提升,实现教与学的理论与实践相结合。本文就小学数学趣味教学的具体方面进行总结归纳。
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文献信息
篇名 让教学有趣起来--例谈小学数学教学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 趣味教学 题目 实例 智能授课
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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趣味教学
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智能授课
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