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加强学法指导 提高阅读能力
加强学法指导 提高阅读能力
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摘要：
阅读学习自古以来就是语文学习的重头戏，因为语文的听说读写等综合素养都要借助阅读这一途径来加强培养，人们生活的最基本的听说读写能力也要通过不断地阅读加以提高。故而无论是过去的初中语文教学大纲，还是今天的初中语文新课程标准都把培养与提高学生的语文阅读能力作为重要目标之一。
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文献信息
| 篇名 | 加强学法指导 提高阅读能力 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：上旬．文学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 阅读能力 学法指导 听说读写能力 语文教学大纲 语文学习 初中语文 新课程标准 阅读学习 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 109-109 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.33 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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阅读能力
学法指导
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语文教学大纲
语文学习
初中语文
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阅读学习
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期刊影响力
现代语文：上旬．文学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-194
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
12640
总下载数（次）
0
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