提高教师专业素养追求历史教育本义

• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业素养 《基础教育课程改革纲要(试行)》 教育本义 三级课程管理 历史 国家课程 课程计划 普通高中
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G472.3

摘要

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理．增强课程对地方、学校及学生的适应性。”调研发现：全省各高级中学均能按照教育部普通高中“课程计划”，开足开齐国家课程，校本课程方兴未艾，但地方课程举步维艰。