小学语文教师专业化成长的有效途径

• 作者: 陶向明
• 来源期刊: 陕西教育（教学）
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 成长足迹
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1836字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶向明	江苏省淮安市淮安区溪河镇中心小学	9	2	1.0	1.0