“多边形的面积”单元整体教学的实践与研究

• 作者: 杨红波 江保成
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 单元整体教学 实践与研究 面积计算 多边形 数学教科书 统计与概率 教学内容 自身特点
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.414

摘要

数学教科书每一册都由若干个单元组成，其中每一个单元的教学内容都可以归类于数与代数、空间与图形或者统计与概率之中。这就使得每一单元的教学都有其自身特点，只要把握了单元教学特点和教学规律．课堂教学就会产生事半功倍的效果。下面以人教版五年级上册“多边形的面积”为例．谈谈有关图形的面积计算单元整体教学的实践和体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江保成		8	0	0.0	0.0
2	杨红波		1	0	0.0	0.0