物理实验教学中小组合作学习的有效性——基于“测物体平均速度”的解读

• 作者: 熊春玲
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 物理实验 小组合作 提高有效性
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 字数: 3720字
• 语种: 中文

摘要

根据“测量物体平均速度”一课的实际教学过程,分析讨论了在物理实验教学中,如何提高小组合作学习的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊春玲		8	31	2.0	5.0