做一个享受教育的阳光教师

• 作者: 尹明发
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教师 享受教育 教育科学研究 阳光 治疗方案 思维方式 王晓春 老教师
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

本书的作者王晓春老师，做过20多年的中学教师，后来又从事教育科学研究，是—位非常有思想和见解的老教师。王老师讲了关于“问题生的界定”“诊疗的正确思路”和“关于同学冲突”的分析。他以科学的态度，像医生看病一样，将同一种现象中可能具有的原因——加以分析并确定“治疗方案”。今天，我们应该怎么当教师？书中一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。“有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；又有人说，教师的生命像一个根号，一叠叠作业本为他的青春无数开平方。”其实这些都只说了一半。因为，

作者信息

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1	尹明发		1	0	0.0	0.0