“积极语用教育观”与小学语文教学——对话浙江师范大学潘涌教授

• 作者: 潘涌 罗丹红
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 访谈
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33
• 字数: 6890字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘涌	浙江师范大学教师教育学院	393	1156	16.0	24.0
2	罗丹红		2	8	2.0	2.0