关注“物名”：向文本更深处漫溯

• 作者: 席作武
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《从百草园到三味书屋》 文本 教学能手 参赛者 讲授 学生 描写
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

在一次“教学能手”的评选中，一位参赛者讲授《从百草园到三味书屋》，赏析百草园时，让学生找出文中草木虫鸟的名称并提问：一长串看似繁琐芜杂的事物名单是不是闲笔？是怎样描写的？有什么作用？这是多么简洁的三个问题，多么简练的切入设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席作武		2	0	0.0	0.0