学优生的“优”与“忧”研究(一)——学优生的应然与实然状态

• 作者: 丛阳
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 学优生 优 忧
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 争鸣广角
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3138字
• 语种: 中文

摘要

学优生具备学习勤奋、善于思考、求知欲强、积极肯干、尊敬师长等优良品质,老师和家长对他们青睐有加,同学们羡慕他们.但正是在这些光环的笼罩下,他们身上潜藏着的一些担忧的因素却往往被我们忽视.如何使学优生百尺竿头更进一步,是我们每一位教师都需要认真面对和思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛阳		5	0	0.0	0.0