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摘要:
本文对初中数学高校课堂教学中的小组合作学习作初步的探讨,合作交流是学生学习数学的重要方式,要经常提供一些让学生相互合作、相互交流的机会,促使他们主动探知。
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小组合作学习
意义
小学数学课堂教学中小组合作学习策略探讨
小学数学
课堂教学
小组合作
策略探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探讨数学课堂中的小组合作学习
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 高效课堂 小组合作 时机 兴趣 鼓励
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G633
字数 2197字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁亚童 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
小组合作
时机
兴趣
鼓励
研究起点
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
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