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信息技术促进学生思维能力的探讨
信息技术
思维能力
创造性思维
信息技术促进学生思维能力的探讨
信息技术
思维能力
创造性思维
巧用冲突策略,促进小学生英语学习
“冲突”
英语学习
小学生
巧用
小学英语教学
社会学家
社会交往
英语课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用信息技术,促进学生英语学习
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 信息技术 学习过程 探究者 教学质量 发散思维 创造性思维 网络教室 发散性思维 情境创设 心理潜能
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐扣娟 9 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
学习过程
探究者
教学质量
发散思维
创造性思维
网络教室
发散性思维
情境创设
心理潜能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
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