循证医学在神经外科临床教学中的应用

• 作者: 吴智刚 朱建军 郭洪彬
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 循证医学 神经外科教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 1890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.05.042

摘要

目的:观察循证医学应用于神经外科临床教学的效果.方法:选择2010年1月-2012年12月来我院神经外科临床实习的150例实习生为研究对象,依据随机对照原则将150实习生分为实验组(75例)与对照组(75例),实验组采用循证医学理念进行临床教学,对照组采用传统临床教学方法,观察并比较两组实习前后的理论考试成绩及实践技能操作成绩.结果:所有实习生均顺利完成实习,实验组的理论考试平均成绩高于对照组,其差异具有显著的统计学意义(P＜0.05)；实验组的实践技能操作平均成绩高于对照组,其差异具有显著的统计学意义(P＜0.05).结论:循证医学应用于神经外科临床教学具有良好的教学效果,值得进一步的研究及临床推广.