要让学生有作为——以《现代散文选读》为例谈教学内容确定

• 作者: 张正平
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 选修新开发
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教材只是为学生的"学"和教师的"教"提供了一个平台,师生不是教材的奴隶,应该坚持以学定教,灵活自主地用好教材.因此,在进行课堂教学时,要精心选择教学内容,既要确保教师在组织教学时的"主导性",又要尊重学生在学习上的自主性,把"教"与"学"巧妙结合起来,让学生在课堂上有作为.下面,笔者结合苏教版《现代散文选读》的教学实践谈谈如何确定教学内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张正平		2	0	0.0	0.0