“病例跟踪”法在临床血液学检验实验教学中的应用

• 作者: 周芸 张建富 潘世扬 王宏 王蓉 芮刚 陆琳 黄珮珺
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病例跟踪 血液学 检验 实验教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 81-82,128
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 2819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.05.040

摘要

临床血液学和血液检验是一门专业性极强的学科,尤其注重基础理论与临床实践的密切结合,因此对“实践性”的要求极高.目前的一些教学改革措施虽在某些方面收到一定成效,但是其局限性仍显而易见.“病例跟踪”法是将学生领入临床,在实际的临床工作中进行实验内容的教学,从而培养应用型、创造型的医学检验人才.