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摘要:
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情境角色在对话教学中的积极运用
情境角色
对话教学
表达
在对话中汲取言语智慧
言语形式
言语内容
言语智慧
在对话中凸显品德与社会课堂的有效性
小学品德课
对话
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让灵感在对话中交锋
来源期刊 师道·情智 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 课程平台
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号
字数 4318字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建华 7 0 0.0 0.0
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师道·人文
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chi
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