让学生在体验中感受数学学习的乐趣

• 作者: 黄爱勤
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 学生 乐趣 感受 实践活动 知识体系 认知心理学 情感体验
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

认知心理学认为．知识的学习过程是学生情感体验的过程。只有学生自己建构的知识才能得到迁移并在实际中应用。让学生在体验中学习，就要强调学生的参与性和实践性．让他们通过自身的实践活动，建构属于自己的知识体系，这也是新课标的要求。下面谈谈本人在这方面的实践体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄爱勤		6	3	1.0	1.0