初中英语主动探究式课堂教学构建

• 作者: 王凤燕
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 学生 主动 探究
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文围绕构建主动探究教学课堂阐述教学策略，突出以体现学生学习主体地位和作用为根本，优化自主互动探究为主线，增强学生英语学习的主动性和积极性。构建主动探究课堂教学模式对化解传统灌输、被动式教学问题具有一定的借鉴意义和指导价值。主动探究课堂教学模式构建是教师优选教学策略、提高教学有效性的重要前提。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤燕		5	1	1.0	1.0