如何在高职经济数学教学中加强学生思维品质的培养

• 作者: 樊粉粉
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 经济数学教学 思维品质
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

近几年，随着中国教育的不断发展，教育行业的不断改革，高职教育被推向了一个新的发展高潮，各高职院校借着国家对职业教育的政策东风，都在努力的为国家为社会培养着适应时代要求、综合素质高的各方面实用型人才。这就要求我们的课堂教学除了给学生传授基础知识之外，更重要的是培养学生理论联系实际，培养学生一种思维品质，即能应用所学知识解决生产生活中实际问题的能力。本文就如何在高职经济数学教学中加强学生思维品质的培养，从思维的广阔性、深刻性、灵活性、批判性和创新性五方面进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊粉粉	陕西邮电职业技术学院教务处基础部	8	2	1.0	1.0