高职院校自主学习课程模块构建探析

• 作者: 王迪
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 自主学习 课程模块 构建
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课程理论与专业建设
• 页码范围: 90-92,98
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 语种: 中文

摘要

课程体系建设是高职院校加强内涵建设、形成办学特色、提高人才培养质量的关键,也是推行人才培养模式改革的重点和难点.高职院校在构建课程体系时,增加自主学习课程模块有利于培养学生的自主性、主动性和创造性,增强学生可持续发展的能力.在自主学习课程模块的构建时,应遵循可行性、实用性和开放性原则.构建自主学习课程模块的基本思路是:自主学习课程的选定、分析学习者的特征、自主学习课程开发、自主学习课程实施方式、自主学习课程教学设计与考核、自主学习课程的评估与反馈.