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摘要:
【正】课堂管理是教师为完成教学任务,调控人际关系,优化教学环境,引导学生学习的一系列教学行为方式。课堂管理是开展教学活动的基石。在课堂教学中,教师除了"教"的任务外,还有"管"的任务,就是协调、控制课堂中各种教学因素及其关系,使之形成一个有序的整体,以保证教学活动的顺利进行。教师为有效地利用时间、创造愉快的和富有建设性的学习环境,应采取某些方法来组织课堂活动,进行有效的课堂管理,提高课堂教学质量。
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文献信息
篇名 有效课堂管理初探
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 课堂管理 教学行为方式 教学活动 课堂教学质量 教学因素 教学任务 课堂纪律 课堂行为 问题解决
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G424.21
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课堂管理
教学行为方式
教学活动
课堂教学质量
教学因素
教学任务
课堂纪律
课堂行为
问题解决
研究起点
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期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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