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摘要:
常州科教城本科与高职衔接培养高技能人才是江苏省现代职教体系建设试点的有益探索。在试点中,实施特色化实践环节是培养的突出特点,创新实践教学体系是成功的关键。常州科教城的3所试点院校,坚持构建本科高校和高职院校优势互补、资源高度融合的“一体化”培养模式,集合2家培养单位实践教学环节的资源、特色和优势,搭建了“共享、集成、实效”的实践教学体系。
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园林技术
中高职衔接
实践教学体系
培养目标
课程体系
实训平台
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 本科与高职衔接培养的实践教学体系构建
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 实践教学体系 现代职教体系 人才培养
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 147-150
页数 4页 分类号 G71
字数 5743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐明华 常州大学教务处 11 39 5.0 6.0
2 邹海燕 常州大学教务处 21 60 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学体系
现代职教体系
人才培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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