情感教育视野下的高中英语文本解读

• 作者: 俞坚峰
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 情感教育 文本解读
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

情感教育随着新课改的不断推进，已经成为当今课堂教学不可疏漏的重要组成部分。教师只有将情感教育融入到英语教学中去，才能使学生的情感和智力得到同步发展，在帮助学生全面发展的同时提高英语教学效率。英语教材是教学活动的基本要素之一，教师和学生双方要通过教材进行信息传递、信息加工及信息转换，学生是否可以深入到教材的知识结构和情感内核中，很大程度上取决于教师的文本解读能力。本文试图将高中英语的文本解读与情感教育相联系，探讨与情感教育视野下的高中英语文本解读相关的一系列问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞坚峰		4	3	1.0	1.0