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先说写，后指导，主动习作出高效
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文献信息
| 篇名 | 先说写，后指导，主动习作出高效 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（九年级下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 习作 低年级学生 教学课堂 中高年级 依赖思想 问答式 小学 教师 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 36 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.24 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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