小学英语主体性课堂教学策略研究

• 作者: 谢琦璠
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 主体性教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 分类号: G628
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

在课程理念下,我们要培养学生的主体意识.当代的小学英语教学以调动学生学习的主动性为主,让学生学会自主学习,以学生为主体,强调学生的个人发展空间.因此,在新课程背景下,如何通过课堂教学来培养与实现学生的主体性,拓展学生发展的空间,是每一个英语教师都深入思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢琦璠		4	7	2.0	2.0