创设思维情境展示思维过程

• 作者: 宋秀云
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 数学教学 思维情境 思维过程 创设 展示 提升
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 2732字
• 语种: 中文

摘要

思维情境的创设、思维过程的展示是新课程数学教学的重头戏。教师应紧紧抓住教学中“概念形成”“公式推导”“解题”三个基本环节，根据每个环节中教学内容呈现和思维活动的特点，科学地、灵活地创设思维情境、展示思维过程，以达到在形成数学概念、培养数学能力中提升思维能力和思维品质的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋秀云		18	21	2.0	4.0