认知语言学对理工院校外语教学的启示

• 作者: 李英波
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 认知语言学 外语教学 理工院校
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3176字
• 语种: 中文

摘要

随着认知语言学理论及其应用研究的深入发展，认知语言学与外语教学研究的结合日益成为一个崭新的研究领域。从认知语言学基本理论出发，分析了理工院校外语教学的现状与特点，并指出认知语言学对理工院校外语教学的启示意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英波		11	19	2.0	3.0