浅谈当前数学的有效教学策略

• 作者: 张宏志
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学策略 数学学习
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

有效的数学教学活动是教师教与学生学的有机统一，应体现“以人为本”的理念，促进学生的全面发展。因此，初中数学教学要从数学课程标准出发，明确教学目标，优化教学设计，从传统的“双基”培养向新课标的“四基”培养转变，提高学生的参与度，提高教学的有效性。本文简谈当前初中数学有效教学策略及这些教学策略的应用。

作者信息

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1	张宏志		2	0	0.0	0.0