以人为本的教师职业精神

• 作者: 林德华
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业 职业精神 以人为本 社会文化活动 精神内涵 丰富性 复杂性 教育
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

教育是一门古老的艺术．是最深刻地牵扯到社会与个人之间的十分复杂的社会文化活动。教育的复杂性决定了教师职业精神内涵的丰富性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林德华		19	9	2.0	2.0