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摘要:
伴随新课改的不断深入发展,学生搜集以及处理信息的能力愈益受到语文教师的关注,以中、高年级尤甚。那么,在低年级语文教学中,如何指导、培养学生的这一能力呢?现以一年级学生为例,谈一谈我的粗浅做法。
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培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养低年级学生信息搜集能力
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 信息搜集 学生 能力 培养 语文教学 高年级 一年级
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 TP393.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金歆 2 1 1.0 1.0
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参考文献  (0)
节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息搜集
学生
能力
培养
语文教学
高年级
一年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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