提高小学数学教学有效性策略分析

• 作者: 包娟
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 小学数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 163
• 字数: 4382字
• 语种: 中文

摘要

《小学数学课程标准》指出:“教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,引导他们进行自主学习与小组探究,以此获得广泛的数学活动经验.”培养学生的解题能力是数学教育的重要内容,如何在课堂上开展行之有效的教学活动值得每一位教师深思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包娟		1	0	0.0	0.0