让学生更深刻的理解语文

• 作者: 邵漾彬
• 来源期刊: 祖国（教育建设）
• 学科: 文学
• 关键词: 更深刻 理解 语文
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 分类号: H09
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵漾彬		2	0	0.0	0.0