农村中小学教师学科专业化的问题和对策

• 作者: 周成仕
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学科专业化 农村中小学教师 学科专业知识 农村地区 教材 才能 教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

任教学科与学历专业不一致的现象在农村地区依然突出。只有学科专业知识扎实．教学才能做到脉络清晰、框架分明．才能跳出教材看教材、用教材．而不是教教材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周成仕		6	4	1.0	1.0