用生活润泽童心以真情叙写生命——情境作文的探索

• 作者: 施建平
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 第4部分践行
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

长期以来,作文教学一直困扰着广大语文教师,作文课成了教师最怕上的课,因为不知道怎么指导,看不到指导的成效;同时,作文也是学生的"最怕",因为没什么可写,不知道该怎么写. 针对学生写作缺少"原动力",生活缺乏"芳草地",教师指导缺失"路线图"等问题,我们在李吉林老师的指导下进行了情境作文的探索,取得了显著的成效.在实践中,我们渐渐形成了情境作文的基本理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施建平	江苏省南通师范学校第二附属小学	22	1	1.0	1.0