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用生活润泽童心以真情叙写生命——情境作文的探索
用生活润泽童心以真情叙写生命——情境作文的探索
作者:
施建平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
长期以来,作文教学一直困扰着广大语文教师,作文课成了教师最怕上的课,因为不知道怎么指导,看不到指导的成效;同时,作文也是学生的"最怕",因为没什么可写,不知道该怎么写. 针对学生写作缺少"原动力",生活缺乏"芳草地",教师指导缺失"路线图"等问题,我们在李吉林老师的指导下进行了情境作文的探索,取得了显著的成效.在实践中,我们渐渐形成了情境作文的基本理念.
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文献信息
篇名
用生活润泽童心以真情叙写生命——情境作文的探索
来源期刊
人民教育
学科
关键词
年,卷(期)
2013,(15)
所属期刊栏目
第4部分践行
研究方向
页码范围
40-43
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
施建平
江苏省南通师范学校第二附属小学
22
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
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引文网络
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期刊影响力
人民教育
主办单位:
中国教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
开本:
16开
出版地:
北京海淀区文慧园北路10号
邮发代号:
2-5
创刊时间:
1950
语种:
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
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