图式理论对独立学院大学英语阅读教学的启示

• 作者: 冷海连
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语阅读教学 图式理论 阅读模式
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 42-43,46
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3243字
• 语种: 中文

摘要

本文针对独立学院大学英语阅读教学过程中学生存在的主要问题,阐释了教师在阅读前、中、后三个阶段运用图式理论模式的四个基本原则和具体策略.以期能为独立学院大学英语教学提供一种借鉴模式,大幅度地提高学生的整体阅读水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷海连	福建农林大学东方学院	15	9	2.0	2.0