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摘要:
语文课程标准强调学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者,积极倡导自主、合作、探究的学习方式.语文教学实质是对人的培养和塑造,其根本目的就是要把学生培养成具有鲜明个性、高尚品格的人.在语文课堂教学中,如果我们关注学生的发展,努力建构充满活力的课堂,我们的语文教学就会进入一个崭新的境界.
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文献信息
篇名 让语文课堂充满活力
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词 语文课堂教学 学生培养 语文课程标准 语文教学 语文学习 学习活动 学习方式 高尚品格
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
学生培养
语文课程标准
语文教学
语文学习
学习活动
学习方式
高尚品格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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