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引导学生在数学学习中反思,培养学生的思维能力
反思
数学思维能力
严谨性
批判性
有效引导操作提升思维能力
有效引导
动手操作
思维能力
高中数学学生思维能力的提升
高中数学
思维能力
质疑能力
创新能力
发展思维
在发展言语中提升思维能力
语言
思维
感悟
理解
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 引导学生反思提升思维能力
来源期刊 福建教育:小学版 学科 数学
关键词 思维能力 学生 引导 数学课程标准 学习能力 探究能力 问题教学 学习活动
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林小红 3 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
学生
引导
数学课程标准
学习能力
探究能力
问题教学
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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