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动手操作有效吸收
小学数学
动手操作
有效
动手操作动口叙说提升品质
数学实验
小学数学
思维品质
借助动手操作 助力小学数学教学
小学数学
动手操作
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对这样的动手操作说“不”
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 动手操作活动 “不” 数学课堂教学 数学学习活动 合作交流 数学知识 有效性缺失 动手实践
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G623.503
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑素芳 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
动手操作活动
“不”
数学课堂教学
数学学习活动
合作交流
数学知识
有效性缺失
动手实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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