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当前高师历史专业的教学方式浅议
新课改
高等师范
历史专业
教学方式
中学历史教学的知识传授与历史素养培养
中学历史
知识传授
历史素养
培养
中学历史教学应注重对学生的人格教育
历史教学
学生
健康
人格教育
历史教学与创新教育
历史创新教育
创新素质
创新思维
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 历史教学应注重“知识迁移”
来源期刊 中学时代:理论版 学科 教育
关键词 历史教学 知识迁移 鸦片战争 模拟试卷 历史事件 工业革命 中国 英国
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵惠兰 3 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
知识迁移
鸦片战争
模拟试卷
历史事件
工业革命
中国
英国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学时代:理论版
其它
1003-8116
出版文献量(篇)
5734
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8
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0
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