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摘要:
议论朗读教学已不是新鲜的话题.小学语文课堂中总是能听到琅琅的读书声,但在中学语文课堂中却极少听到,中小学的朗读教学出现了较为严重的脱节现象.经验告诉我们,在语文教学中朗读有着不可替代的重要作用,课堂教学必须重视朗读.语文课堂呼唤响起琅琅读书声!
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文献信息
篇名 谈语文课堂中的朗读教学
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 激情范读 动情美读 交流评读 真情演读
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110
页数 分类号
字数 2194字 语种 中文
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激情范读
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金色年华(教学参考)
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