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培养低年级学生规则意识的三个原则
培养低年级学生规则意识的三个原则
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摘要：
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浅谈小学低年级学生数学学习习惯的培养及策略
小学低年级
数学学习
习惯培养
策略
公安院校低年级大学生心理压力问卷的编制
心理测量
心理压力问卷
公安院校
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低年级医学生
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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