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小学语文阅读教学中的有效情境创设
小学语文
阅读教学
情境创设
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
小学语文阅读教学的有效设计
阅读教学
小学语文
有效设计
浅谈小学语文阅读教学的有效性策略
小学语文
阅读教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中的有效预习
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 小学语文阅读 学生自学能力 重教轻学 效方 提问方式 信息高速路 探索兴趣 林斯基 能力设计 课时安排
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡爱梅 3 0 0.0 0.0
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文阅读
学生自学能力
重教轻学
效方
提问方式
信息高速路
探索兴趣
林斯基
能力设计
课时安排
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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0
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