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教育生态学视角下的英语课堂建构
教育生态学
生态学
课堂教学
关注职校英语课堂“边缘人”
英语课堂
课堂“边缘人”
教学观念
浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
游戏
小学英语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在英语课堂中关注“学”
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 英语 课堂 关注
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金好 广东省东莞市桥头镇中心小学 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂
关注
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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