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小学美术多元体验式教学的研究与实践
小学美术多元体验式教学的研究与实践
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摘要：
小学教育阶段是学生身体和心理逐步走向成熟的发展阶段,这一阶段的教育对于小学生的身心塑造具有极其重要的意义.小学美术教育不仅培养了学生发现美的能力,同时还激发了学生的创造能力和创新精神.
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文献信息
| 篇名 | 小学美术多元体验式教学的研究与实践 | ||
| 来源期刊 | 教师博览：科研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学美术 多元体验式教学 研究 实践 | ||
| 年，卷（期） | jsblxxk_2013,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 1页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学美术
多元体验式教学
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期刊影响力
教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6753
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